在我国新课改的背景下,对学生综合素质的发展要求越来越高。为了促进学生的全方面发展,老师要突破单一性的教学方式,重视学生的素质教育,并着重提高学生的鉴赏能力和乐感,帮助学生实现自我的突破,推动学生的综合能力的提升。音乐学科在初中教学中有着非常重要的地位,是保障学生综合发展的重点学科,具有一定的艺术特点,在帮助学生陶冶情操的同时,还能够全面地提高学生的审美能力。本文将重点针对初中音乐学生乐感和鉴赏能力培养措施开展分析,以供参考。